DDR arbore sa belle casquette encore plus haut que d’habitude : « Non seulement cette pièce d’uniforme est faite pour augmenter la taille de ceux qui la portent, mais elle participe aussi à leur supériorité par rapport aux gens du peuple. – Autrement dit, elle augmente l’image que tu as de toi-même. – Nous avons parlé sur Facebook de l’image du monde, la Weltanschauung toujours au moins un peu faussée par rapport à l’Umwelt … ce qui est important est l’image que nous avons de nous dans cet environnement qui confine parfois à l’illusion.

 -Je vois, ta casquette te permet de "rouler la mécanique" et d’en imposer … mais tous les régimes autoritaires ont usé de cette apparence … y-a-t’il des images de soi moins primaires ? – Bien sûr, elle dépendent beaucoup de ce que nous avons éprouvé durant notre enfance … nous sommes-nous vécus comme des responsables, des premiers de cordée, ou au contraire comme des êtres passifs, voire profiteurs bien protégés dans une grande cité ? – Dans le premier cas, nous devenons tous des grands chefs !

 - Pas forcément, il existe des métiers à responsabilité plus humbles, roulants du chemin de fer par exemple. – Et dans le second, on a devant soi une vie de bourgeois, de rentiers. – Là encore, il ne faut pas exagérer : il suffit d’un bureau bien chauffé dans une banque ou une organisation pépère, comme il y en a tant dans ton pays. - Jai illustré ce second extrême par la ville légendaire de Vineta, sur la Baltique, dont on dit que ses édifices étaient recouverts d’or et que Dieu l’a détruite à cause des péchés de ses habitants … mais c’est bien un mythe : les bourgeois et les profiteurs se portent dans notre société actuelle mieux que jamais.

 - Et il y a dans ton pays beaucoup plus de touristes que de premiers de cordée. – C’est sans doute, à tous les niveaux, ce qui fait sa langueur. – Et pourquoi as-tu choisi Vineta ? – C’est un vieux mythe que j’ai appris en cours d’allemand au collège … aujourd’hui, il est remplacé par Francfort et la tour somptuaire à plus d’un milliard de la BCE. – Tu crois que Dieu va la frapper ? – Peut-être la crise de la fausse monnaie qu’elle émet en permanence, ainsi que l’image de soi surfaite de ses hauts fonctionnaires, vont-t-elles s’en charger ! ».

DDR est tout agité : « Tu as mis une belle vidéo sur ta page Facebook. – Elle est destinée à illustrer le fonctionnement de l’intelligence. – Mais encore … - Le schéma de l’intelligence rationnelle, le logos que j’ai défini il y a quelque temps sur mon "mur", est le même pour les animaux, les humains et les ordinateurs et autres automates : perception -> traitement -> action. – Je vois que le renard perçoit le cheminement du mulot sous la neige. – Et il effectue un traitement plus physique (kinesthésique) qu’intellectuel : se positionner, assurer ses appuis comme un coureur dans les starting-blocks. – Action : il saute, mais ça ne réussit pas à tous les coups.

 - Alors il réévalue, se positionne autrement et recommence donc, à l’action succède évaluation -> mesure corrective. – J’ai appris qu’on appelait cela méthode heuristique. – Nos politiques, qui n’évaluent jamais le résultat de leurs conneries, ne doivent pas en avoir entendu parler ... s’ils étaient des renards, ils ne boufferaient pas tous les jours ! – Toi qui soulignes toujours l’importance de l’entraînement, chacune de ces étapes doit pouvoir se perfectionner. – Eventuellement par comparaison, par exemple le peintre, l’imprimeur ou le décorateur vont sortir leur nuancier Pantone©. – Je me souviens aussi que mon moniteur d’aviation m’avait fait voler à deux mètres de hauteur afin que je perçoive bien le bon arrondi au-dessus de la piste.  

 - L’éducation des perceptions est donc un élément majeur, mais ça peut être long comme lorsque les enfants apprennent à lire … heureux petits renards qui ne sont pas soumis à cette corvée ! – Le traitement et l’action s’apprennent souvent par imitation, bien sûr chez les animaux. – Et c’est aussi le "suis moi aux commandes" que le moniteur impose lors du vol d’initiation. –On a beaucoup décrié l’imitation lorsque les industriels japonais l’ont pratiquée à grande échelle … pour faire finalement mieux que nous. – Il est temps de la réhabiliter : elle est nécessaire au progrès cumulatif, quoi qu’on puisse penser de ce concept ! ».

DDR, fort de tous ses entraînements militaires au KGB, est encore aux commandes : « Imagine tous les types de mémoire que nous avons dû développer pour devenir des espions d’élite. – Le goût de la castagne, sans doute ! – Tu n’y es pas : le recours à la force, surtout en pays étranger, conduit à être irrémédiablement "grillé", il est au contraire nécessaire de faire appel à toutes les ressources de son intelligence, donc de ce qu’on a pu apprendre. – En fait, on agit à partir de ce qu’on a mémorisé, mais comment classes-tu les différentes mémoires ?

 - Il y a d’abord la mémoire du langage, encore dite digitale car elle est une suite de signes. – Je n’ai pas un souvenir enthousiaste des fables que j’ai dû apprendre par cœur pour m’y entraîner. – Puis celle des images et des sons, la plus difficile à maîtriser, que l’on peut qualifier de globale ou holistique. – J’ai eu la chance, au collège technique, de prendre goût au dessin d’art, et aussi industriel mais, dans ce dernier cas, j’étais surtout bon pour les taches d’encre de Chine … j’en ai conservé l’aptitude à repérer du premier coup d’œil les points à améliorer dans un atelier … quant à la musique, je suis totalement nul.

 - Plus difficile encore à acquérir, la mémoire kinesthésique, celle des mouvements, donc des sportifs, des musiciens et des pilotes … c’est celle dont l’acquisition demande le plus d’entraînement. – Je ne suis pas très habile, surtout maintenant … - Pour la mémoire abstraite, ou mathématique, tu devrais être bon ! – Pas trop mauvais … je l’ai illustrée ci-dessus par un peu de mécanique du vol … il est évident que les flèches représentant la portance et les poids sont des abstractions.

 - Enfin, la mémoire relationnelle, qui nous fait reconnaître les autres humains et leurs intentions … elle est particulièrement importante pour un espion. – Son aspect positif est l’empathie, utile à la relation d’aide, selon Carl Rogers (1902-1987) … mais attention aux dragueurs, aux séductrices, aux politiques … et aux commerciaux. – Tu peux recommander à tes lecteurs de tenter d’identifier les mémoires qu’ils ont le mieux développées selon leur histoire personnelle et d’en tirer le meilleur parti, ou de tenter de compenser ce qui leur manque … toujours l’entraînement.

DDR ne m’a pas oublié : « Nous allons nous garder, sur ce sujet, de parler trop tôt du langage. – Et comment définis-tu la mémoire ? – Hier, au moment de dessiner un chat en perspective, tu avais la chance d’avoir simultanément sous les yeux une boîte à chaussures et un chat … c’est rarement le cas pour nos opérations intellectuelles et nous devons donc faire appel à des visions intérieures dont l’ensemble constitue notre mémoire. – Il y a aussi des mémoires externes. – Et pas seulement celles des ordinateurs, mais aussi les œuvres d’art.

 - Peut-être, depuis la grotte de Lascaux et jusqu’à la Tour Eiffel, ces artefacts humains (c’est un pléonasme mais les oiseaux construisent aussi des nids … dans mes arbres, ils sont en plein boulot) ont-ils eu un rôle mémoriel. – Tu me permettras d’illustrer ce billet avec La Mère Patrie, statue de 85 mètres érigée en bordure de la Volga en souvenir de notre victoire à Stalingrad. – Les Allemands appellent les monuments Denkmal, de denken, penser ou croire. – C’est qu’on se souvient d’autant mieux que la vision interne reste accompagnée d’une forte émotion … ici, le gigantisme y contribue.

 - Et comment se forge-t-on une bonne mémoire ? – Une seule recette : l’entraînement, le peintre et le sculpteur vont hanter les musées, et pourquoi pas en compagnie d’une jolie fille qui ajoutera une émotion agréable à toutes les formes qu’ils auront mémorisées ? – Avec une limite : si on veut créer une œuvre originale, il ne faut pas rester fixé sur une vision particulière. – Sartre ne disait-il pas que « La culture, c’est ce qui reste quand on a tout oublié. » ? - Il a seulement oublié que cette sentence est attribuée au journaliste et académicien Emile Henriot (1889-1961).

 - Nous parlerons bientôt des différentes formes de mémoire après avoir évoqué les langages, mais n’oubliez pas qu’elles dépendent d’une seule opération : l’entraînement, l’entraînement et encore l’entraînement, et nous sommes au siècle des images qui passent à toute vitesse, par exemple celles de la télévision. – C’est sans doute ce qui est à l’origine du manque actuel de créativité … ».

DDR apparaît en clignant des yeux : « Tu as un problème de vue ? – Non, j’augmente ma profondeur de champ comme lorsqu’on ferme le diaphragme d’un appareil photo pour voir net à toutes les distances. – Tu améliores donc ta perception ? – Exactement, une bonne perception demande, non seulement un sérieux entraînement, mais aussi des actions volontaires de notre part. – Ne confonds-tu pas perception et vision ? - Les deux sont très proches mais la première pourrait être qualifiée de vision intérieure.

 - Et comment peux-tu la caractériser ? – Elle est d’abord en perspective, guidée en cela par la constitution de notre œil, semblable à celle d’un appareil photo, c’est-à-dire que les objets éloignés apparaissent plus petits. – Bah, tout le monde sait cela ! – Attends un peu : dans notre perception, Taine (1828-1893) faisait remarquer que ce qui s’offre à notre vision intérieure ressemble au théâtre grec antique dans lequel le coryphée (le récitant) ordonne, donc attire notre attention pendant que les acteurs jouent en arrière-plan.

 - Je connais cette citation mais je ne suis pas fichu de la retrouver dans les 927 pages de son œuvre "De l’intelligence". – Ne t’en fais pas, cet ouvrage est en accès gratuit sur Internet, tome 1* et tome 2*, et nous allons laisser à nos lecteurs la joie de la chercher. – Bon, et qu’est-ce qu’on tire d’utile de tout cela ? – D’abord, que si on a l’impression que nous ne pouvons nous ne représenter qu’une chose à la fois, il existe bien d’autres éléments autour et, quitte à anticiper sur la pensée, on peut se détourner du coryphée pour se focaliser sur un acteur. – A condition de connaître l’action de la tragédie ! – Sinon, on reste dépendant du récitant … notre vision intérieure nous permet aussi, tout en restant sur place, de nous promener dans l’ensemble du tableau.

 - La pratique du dessin, de la peinture et de la photo améliorent grandement notre perception, en particulier en ce qui concerne les détails, les proportions, et aussi savoir comparer, mesurer et évaluer, bref "avoir le compas dans l’œil". – On peut aussi mettre le nez dans le Traité de la peinture de Léonard de Vinci, mais c’est au moins aussi touffu que Taine. – Une petite citation tout de même : "Elle [la peinture] n’a donc pas besoin d’interprètes de diverses langues, comme les lettres, et satisfait immédiatement l’espèce humaine, tout comme le font les choses produites par la nature." (page 8 de l’édition Jean de Bonnot. ».

* Je ne réussis pas à utiliser les liens mais je m'entraînerai demain … taper sur Google Taine de l’intelligence, idem pour Léonard.